图1 面向留华学生汉语学习的多模态个性化智能导学系统的首页
图2 面向留华学生汉语学习的多模态个性化智能导学系统的数据大屏
图3 面向留华学生汉语学习的多模态个性化智能导学系统的知识知识图谱
本系统由马华教授带领团队成员金晟、崔志坚和张文军开发完成。该系统可以进行交流互鉴的多模态知识问答、中外教育模式优势互补的智能诊断学情预警、满足不同层次留华学生个性化学习需求的导学系统。该系统可全方位引导学生深入理解并认同我国的社会制度和思想理念，培养文明交流传播者，讲好中国故事，在国际上提升我国话语权。系统的功能简介如下：
（1）系统利用多模态大模型，对汉语中常用的成语、俗语、谚语等背后的中华优秀传统文化，采用外国的思维方式进行呈现表达，在实际运用中阐述具体语境下其不同的使用方式。由此，帮助留华学生快速理解汉语背后的文化内涵，厘清中外思维差异。
（2）系统通过留华学生学习过程数据，以可视化的形式展现智能诊断结果，并将其作为学情预警的决策依据。由此，本系统将可以既融合中国传统教育模式中教师预警，总体把控教学目标的特点，又结合了外国的教育模式中鼓励学生自主学习、培养综合素质的特征。
（3）本系统深耕留华学生汉语知识体系，从专业角度构建知识图谱，并针对不同学习风格特征的学生推荐适合的学习资源。由此，本系统帮助留华学生避免在中外检索方式差异上耗费大量时间，并支持不同留华学生个性化学习的需求。
